Педагогіка догляду та освіти

Опис спеціальності

Студенти, що обрали навчання на спеціалізації «Педагогіка догляду та освіти» здобудуть знання та навички, необхідні для забезпечення догляду та освіти дітей , молоді та людей похилого віку. Майбутні фахівці отримають глибокі знання з методології педагогіки догляду та освіти, взаємозв'язку між педагогікою догляду та освіти та іншими науковими дисциплінами. Крім того, Ви вивчатимите теорії, пов'язані з доглядом, освітою, навчанням, викладанням та діагностикою. Під час навчання студенти будуть зосереджені на розумінні процесу догляду та освіти та на підготовці їх до планування, організації та проведення заходів з догляду та освіти, діагностичної та профілактичної діяльності. Також під час навчання Ви отримаєте знання та навички, пов'язані з діагностикою потреб, проблем та загроз людей, які перебувають під його опікою, на різних етапах розвитку, та використанням форм та методів роботи, що здійснюється в різних середовищах та закладах догляду та освіти.  

Приклади предметів викладання

У програму навчання за направленням «Педагогіка догляду та освіти» включені такі предмети:

• Педагогіка догляду та освіти
• Діагностика в догляді та освітній роботі
• Вибрані методи роботи вихователів шкіл та дитячих садків
• Методологія позашкільної діяльності 
• Сімейна педагогіка 
• Судова практика з питань сім'ї та опіки 
• Психолого-педагогічні аспекти роботи шкільного та дошкільного педагога
• Семінар шкільного та дитячого садка-педагога в контексті догляду, освіти та профілактичної діяльності 
• Правові та організаційні основи опіки та освітньої діяльності 
• Голосове випромінювання
• Проблеми залежності з профілактичним впливом 
• Сучасні проблеми соціальної дезадаптації 

Ким може працювати спеціаліст в галузі педагогіки догляду та освіти після завершення навчання?

Після завершення навчання на даній спеціальності студенти будуть підготовлені для роботи вихователями шкіл та дошкільних закладів, а також вихователями програм позашкільної діяльності. Крім того, Ви можете працевлаштуватися в центрах кризисного втручання та довгострокового догляду, центрах домашнього догляду, а також у неурядових та місцевих урядових організаціях, закладах, де необхідна педагогічна освіта, доповнена психологічними, філософськими та соціологічними знаннями. Також випускники можуть реалізувати себе, як: шкільний педегог, вчитель в початкових та середніх школах, вихователя в шкільних центрах денного перебування, гуртожитках та пансіонатах, вихователь у дитячих будинках, будинках престарілих, центрах соціальної терапії або центрах підтримки сім'ї, фахівець у фондах та організаціях, які займаються наданням допомоги дітям, сім’ям та людям, які опинились у важкій життєвій ситуації. В посадові обов’язки такого фахівця входить:

• Організація щоденного догляду за дітьми
• Проведення розвивальних та освітніх занять з урахуванням вікових та індивідуальних особливосте
• Сприяння соціалізації вихованців, формування навичок спілкування та співпраці
• Спостереження за розвитком дітей та ведення педагогічної документації
• Взаємодія з батьками, педагогами, психологами та соціальними працівниками
• Розробка індивідуальних планів догляду та навчання 
• Створення безпечного та інклюзивного середовища