Представители студентов будут консультировать Министерство науки и высшего образования Польши

Недавно состоялась первая встреча студенческой консультативной группы, которая была создана для того, чтобы представители студентов высших учебных заведений Республики Польша могли консультировать Министерство науки и высшего образования этого европейского государства. Инициатива включает в себя 12 членов различных организаций из Польши. Перед представителями учеников польских ВУЗов было поставлено много задач, с которыми они отлично справились.

Члены студенческой консультативной группы

Кандидатуры на эту инициативу выдвигал Петр Мюллер – государственный секретарь Министерства науки и высшего образования Польши (MNiSW). Возможность стать кандидатом на консультирование MNiSW была предоставлена представителям: отраслевых комитетов, Студенческого парламента Республики Польша, Форума технических университетов, Форума негосударственных университетов, Форума польских университетов, Ассоциации студентов Республики Польша, Молодежи для Польши и Ассоциации независимых студентов.

Задачи студенческих представителей на текущий момент и на будущее

Основная задача студенческой консультативной группы будет продвигать знания о науке и реформах высшего образования. Кроме того, сотрудничество с Министерством науки и высшего образования будет включать в себя презентацию возможностей Конституции для науки среди студентов, устранение проблем, связанных со студенческим сообществом, и выражение мнения по студенческим вопросам на специальных встречах.

Что было рассмотрено на первой встрече?

Во время первой встречи Студенческой консультативной группы обсуждались темы относительно стипендий, студенческих займов и системы науки в Польше. Ожидается, что новая организация в будущем будет стараться чаще говорить о материальной помощи для решения связанных с ней проблем.

Вообще, стоит заметить, что реформа, которая годами востребована академической средой, создает наилучшие условия для развития польской науки, а также для подготовки кадров будущего. Это первое за многие годы комплексное изменение подхода к научным исследованиям, обучению студентов и управлению университетами.

Рассмотрим наиболее важные изменения, которые коснулись разных категорий участников учебного процесс, а также некоторых аспектов функционирования ВУЗов:

1. Студенты – воспитание будущей элиты:

• дополнительная защита прав студента (запрет увеличения платы за обучение и получение дипломов);
• возможность подачи заявки на студенческие кредиты в течение всего года;
• стабильная система стипендий;
• развитие дуальных исследований и практических занятий;
• принцип свободного обучения сохраняется.

2. Сотрудники университета – значительный рост и новые академические и научные пути:

• значительное увеличение минимальной заработной платы для академических преподавателей;
• создание нового карьерного пути для выдающейся дидактики;
• повышение звания преподавателя в университете;
• отмена абилитационной обязанности;
• механизмы обеспечения стабилизации занятости: второй контракт на неопределенный срок;
• гарантия прежних привилегий для сотрудников;
• возможность создания собственной академической карьеры в университетах.

3. Научные исследования и оценка научной деятельности — мы раскрываем потенциал польской науки:

• оценка научных исследований в рамках всего университета (а не факультетов);
• новая классификация областей и дисциплин, адаптированная к международным стандартам;
• отход от «точки» – важнее качество публикации, а не количество;
• справедливая оценка университета – все сотрудники имеют влияние на результаты оценки;
• дополнительные источники финансирования – исследовательские университеты и региональные инициативы передового опыта;
• финансовая поддержка польских научных журналов и оценка монографии как важного канала публикации.

Конституция для науки уже за это время принесла свои плоды, теперь, можно рассчитывать на очередную порцию улучшений, благодаря тому, что Министерство будет иметь прямую связь с представителями студентов, понимать их проблемы и находить оптимальные пути решения.