Педагогическая терапия

Описание специальности

Студенты специальности "Педагогическая терапия" получат знания и навыки в области профилактики, диагностики и терапии нарушений развития и трудностей в обучении. Будущие специалисты, избравшие к изучению данную специальность, получают компетенции в области проблем развития и обучения детей и подростков в проектировании индивидуальной и групповой работы благодаря изученным методам, приемам и формам терапевтической работы. Студенты узнают о проведении коррекционно-компенсаторных занятий с детьми, которые испытывают трудности в обучении, специфические трудности в обучении и будут знать, как работать с учащимися с особыми образовательными потребностями. Обучение предполагает профессиональное развитие педагогов в сфере работы с учащимися, нуждающимися в применении специальной организации обучения и методов работы. Кроме того, студенты получат навыки распознавания симптомов расстройств поведения и обучения у детей и подростков и принятия соответствующих мер. Также Вы получите подготовку по педагогической терапии для детей, которые испытывают трудности с чтением и письмом.

Примеры предметов преподавания

В программу обучения по направлению "Педагогическая терапия" включены следующие предметы:

• Биомедицинские аспекты онтогенеза человека
• Психология развития и личности
• Работа в разной группе
• Проектирование сотрудничества с образовательной средой
• Инклюзивное образование
• Педагогическая психология
• Педагогическая диагностика
• Проектирование терапевтической работы
• Теоретические основы специфических расстройств обучения
• Методы терапии
• Поддержка раннего развития
• Поддержка учащихся с особыми образовательными потребностями
• Методика терапевтической деятельности для учащихся, которые испытывают трудности в обучении чтению и письму
• Методика терапевтических занятий для учащихся с трудом в изучении математики

Кем может работать специалист в сфере педагогической терапии после завершения обучения?

Выпускники педагогической терапии имеют уникальную квалификацию для работы в сфере государственного и частного образования. Кроме того, выпускники, завершившие обучение, могут найти работу педагогом, терапевтом и учителем раннего развития в учебных заведениях, психолого-педагогических консультациях, специализированных клиниках и центрах раннего развития. В должностные обязанности такого специалиста входит:

• Проведение работы по сохранению психического и коммуникативного благополучия учащихся
• Анализ внешних и внутренних факторов, негативно влияющих на развитие личности
• Ведение документации
• Выявление детей, принадлежащих к группе риска
• Наблюдение за детьми с отклонением в поведении