Педагогическая терапия

Описание специальности

Студенты специальности "Педагогическая терапия" получат знания и навыки в области профилактики, диагностики и терапии нарушений развития и трудностей в обучении. Будущие специалисты, избравшие к изучению данную специальность, получают компетенции в области проблем развития и обучения детей и подростков в проектировании индивидуальной и групповой работы благодаря изученным методам, приемам и формам терапевтической работы. Студенты узнают о проведении коррекционно-компенсаторных занятий с детьми, которые испытывают трудности в обучении, специфические трудности в обучении и будут знать, как работать с учащимися с особыми образовательными потребностями. Обучение предполагает профессиональное развитие педагогов в сфере работы с учащимися, нуждающимися в применении специальной организации обучения и методов работы. Кроме того, студенты получат навыки распознавания симптомов расстройств поведения и обучения у детей и подростков и принятия соответствующих мер. Также Вы получите подготовку по педагогической терапии для детей, которые испытывают трудности с чтением и письмом.

Примеры предметов преподавания

В программу обучения по направлению "Педагогическая терапия" включены следующие предметы:

• Теоретические основы педагогической (коррекционной) терапии
• Психолого-педагогические и медицинские аспекты коррекционной педагогики
• Диагностика в педагогической терапии
• Избранные методы педагогической терапии
• Методика проведения коррекционно-компенсирующих занятий для детей и подростков со специфическими трудностями обучения
• Методика проведения коррекционно-компенсирующих занятий для детей и подростков с эмоциональными и/или поведенческими расстройствами.
• Практикум по работе педагога-терапевта в контексте профилактической и коррекционной деятельности
• Правовые и организационные основы оказания психолого-педагогической помощи

Кем может работать специалист в сфере педагогической терапии после завершения обучения?

Выпускники педагогической терапии имеют уникальную квалификацию для работы в сфере государственного и частного образования. Кроме того, выпускники, завершившие обучение, могут найти работу педагогом, терапевтом и учителем раннего развития в учебных заведениях, психолого-педагогических консультациях, специализированных клиниках и центрах раннего развития.

• Проведение работы по сохранению психического и коммуникативного благополучия учащихся
• Анализ внешних и внутренних факторов, негативно влияющих на развитие личности
• Ведение документации
• Выявление детей, принадлежащих к группе риска
• Наблюдение за детьми с отклонением в поведении